El TEA en Educación Infantil

Unidad Formativa 1. EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Unidad Formativa 2. ESTIMULACIÓN DE COMPETENCIAS EN TEA

Unidad Formativa 3. PROCESOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS PARA ESTUDIANTES CON TEA

Unidad Formativa 4. COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE PERMANENTE

La actividad formativa se desarrolla mediante una metodología teórico-práctica orientada a la comprensión del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la etapa de Educación Infantil y a la adquisición de estrategias educativas inclusivas y adaptadas a las necesidades del alumnado con TEA. El curso integra fundamentos teóricos sobre el trastorno, su evolución histórica, bases neurobiológicas y perfiles funcionales, con el estudio de programas de intervención temprana, metodologías estructuradas y estrategias colaborativas en el aula. La formación permite al alumnado diseñar entornos educativos inclusivos que favorezcan la participación, el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños con TEA.

El objetivo principal de un curso es proporcionar a los trabajadores de las Escuelas Infantiles las herramientas y conocimientos necesarios para comprender y atender las necesidades específicas de los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el contexto de la escuela infantil. Esto incluye la identificación temprana, la intervención adecuada y la creación de entornos inclusivos que favorezcan el desarrollo y aprendizaje de estos infantes.

Conocer las características generales del TEA, sus diferentes manifestaciones y cómo afecta el desarrollo infantil.

Aprender a reconocer signos y síntomas del TEA en niños pequeños para facilitar una intervención temprana.

Desarrollar habilidades para adaptar metodologías y recursos educativos a las necesidades individuales de los niños con TEA, fomentando su participación e inclusión en el aula.

Promover un ambiente escolar que valore la diversidad, fomente la empatía y la aceptación de las diferencias, y brinde apoyo emocional y social a los niños con TEA.

Establecer una comunicación efectiva con las familias para trabajar en conjunto en el desarrollo y bienestar del niño.

Adquirir estrategias para promover el desarrollo de habilidades comunicativas, sociales y de autonomía en niños con TEA.

Aprender a manejar situaciones problemáticas y a ofrecer apoyo emocional a niños con TEA y a sus familias. En resumen, el curso busca capacitar a los profesionales que trabajan con niños y niñas de 0 a 3 años que puedan presentar TEA, para crear un entorno escolar inclusivo y enriquecedor donde todos los infantes puedan desarrollarse plenamente y alcanzar su máximo potencial.

Este apartado se actualizará próximamente.