La Lectoescritura en Edades Tempranas

Unidad Formativa 1. Iniciación a la lectoescritura.

Unidad Formativa 2. Recursos para la estimulación lectoescritora. 2

Unidad Formativa 3. Actividades para la estimulación lectoescritora.

Unidad Formativa 4. El cuento: herramienta clave para el desarrollo lectoescritor en infantes de Escuela Infantil.

La actividad formativa se desarrolla mediante una metodología teórico-práctica orientada a la iniciación y estimulación de la lectoescritura en edades tempranas, especialmente en la etapa de 1 a 3 años. El curso combina fundamentos teóricos sobre el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura con el análisis y diseño de recursos, actividades y propuestas didácticas adaptadas a la educación infantil. Se presta especial atención al enfoque lúdico, manipulativo y creativo, así como al uso del cuento como herramienta clave para favorecer el acercamiento natural a la lectura y la escritura desde edades tempranas.

Este curso tendrá como objetivo principal la iniciación a la lectoescritura en Escuelas Infantiles desde una perspectiva creativa, cambiando el enfoque tradicional y concediéndole mayor importancia a los recursos manipulativos y activos, así como a los digitales. El curso implica la puesta en práctica de la lectoescritura de manera integral, como un aprendizaje que engloba y relaciona el resto de las áreas de estimulación temprana, generando un aprendizaje significativo.

Conocer cómo iniciarse en la lectoescritura: qué es y los de métodos de lectoescritura.

Reconocer y elaborar recursos para estimular la lectoescritura de manera creativa y activa, con un enfoque manipulativo y práctico.

Elaborar, diseñar y construir actividades para la estimulación lectoescritora, empleando variedad de recursos materiales.

Descubrir el cuento como herramienta clave en el desarrollo lectoescritor.

Este apartado se actualizará próximamente.