Resolución Educativa del Conflicto en Edades Tempranas

Unidad Formativa 1. CONFLICTO EN EL AULA.

1.1. Análisis del conflicto.

1.2. Clasificación.

1.3. Cómo identificar patrones de conflicto.

1.4. Cómo prevenir un conflicto.

Unidad Formativa 2. LA MEDIACIÓN.

2.1. La mediación como instrumento de intervención en el conflicto de 0 a 3 años.

2.2. Situación actual de la mediación.

2.3. Principales modelos.

Unidad Formativa 3. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN.

3.1. Técnicas y habilidades para intervenir de manera educativa en un conflicto de 0 a 3 años.

3.2. Criterios de viabilidad de la intervención.

Unidad Formativa 4. LA INTERVENCIÓN EN DIFERENTES CONTEXTOS.

4.1. Familiar.

4.2. En centro de trabajo con los niños.

La actividad formativa se desarrolla mediante una metodología teórico-práctica orientada a la comprensión del conflicto en edades tempranas (0-3 años) y a la adquisición de estrategias educativas de prevención, mediación e intervención adaptadas al desarrollo evolutivo infantil. El curso combina el análisis del conflicto en el aula con el estudio de la mediación educativa y el uso de técnicas de intervención ajustadas a distintos contextos, especialmente el entorno educativo y familiar. La formación proporciona al alumnado herramientas para favorecer la convivencia, el desarrollo emocional y la resolución pacífica de conflictos desde los primeros años de vida.

Facilitar apoyo a los profesionales de la enseñanza que intervienen en situaciones de conflicto y mediación. Enseñarles nuevas técnicas y teorías en lo que se refiere a mediación en edades tempranas (de 0 a 3 años). Adquirir conocimientos respecto a los instrumentos de diagnóstico y pronóstico, e instrumentos para delimitar la intervención de los profesionales de la que trabajan con niños de 0 a 3 años.

Analizar y comprender los conflictos que surgen en el aula en edades tempranas.

Identificar patrones de conflicto y aplicar estrategias de prevención educativa.

Utilizar la mediación como herramienta de intervención adaptada a niños de 0 a 3 años.

Aplicar técnicas y habilidades educativas para la resolución de conflictos en la primera infancia.

Intervenir de forma adecuada en contextos educativos y familiares ante situaciones conflictivas.

Este apartado se actualizará próximamente.