El curso prepara a los aspirantes en Pedagogía Terapéutica, combinando teoría y práctica para desarrollar habilidades en la creación y defensa de unidades didácticas, situaciones de aprendizaje y la resolución de supuestos prácticos.
Con un enfoque práctico, ofrece herramientas para adaptar las programaciones a las necesidades del alumnado con diversidad funcional, promoviendo el uso de metodologías activas y evaluaciones, con el objetivo de asegurar el éxito en las oposiciones
1. LOMLOE y atención a la diversidad.
2. LOMLOE y el nuevo modelo curricular.
3. Supuestos prácticos en el concurso-oposición de Pedagogía Terapéutica.
4. La Programación Didáctica, Unidades Didácticas y Situaciones de Aprendizaje.
5. Atención a la diversidad y DUA en la programación didáctica.
6. Elaboración del plan de apoyo.
Capacitar a los aspirantes en Pedagogía Terapéutica para diseñar, defender y adaptar programaciones didácticas que respondan a las necesidades del alumnado con diversidad funcional, aplicando metodologías activas y estrategias de evaluación que potencien su preparación para las oposiciones.
- Desarrollar habilidades en la creación y defensa de unidades didácticas y situaciones de aprendizaje que se adapten a los contextos educativos de diversidad funcional, permitiendo una enseñanza inclusiva y eficaz.
- Aplicar metodologías activas y diseñar herramientas de evaluación que promuevan el aprendizaje significativo en el alumnado con diversidad funcional, optimizando el impacto de las programaciones didácticas.
- Resolver supuestos prácticos en el ámbito de Pedagogía Terapéutica para fortalecer las competencias necesarias en contextos reales, facilitando a los aspirantes una preparación integral y enfocada en el éxito en las oposiciones.
Acreditación
Universidad Vitoria-Gasteiz - EUNEIZ
